学院交流
您所在的位置: 网站首页 > 学院交流 > 正文
武术学院教师于善线上教学经验总结
发布人:于善日期:2020.03.15点击数:

“疫情就是命令,防控就是责任”!新冠病毒自爆发以来,我国政府、民众积极应对,各级机关单位齐心协力贯彻落实上级关于做好新冠病毒的肺炎疫情防控工作的部署要求。为保证高校学生人群和教职员的健康,即时比分,足球比分网积极响应教育部、省教育厅的“停课不停学”网络教学工作的统一部署,提前组织教师参加网络教学的培训工作,确保了准时准点、保质保量的新学期开学工作的顺利进行。

针对跆拳道项目的术科教学工作的特殊性,武术学院重竞技教研室教师多次进行教学研讨会,以教学大纲为基础对新学期的跆拳道专业课及选修课进行了细致的研究,探索适合项目、课程、教师及学生的网络教学模式。

在面对本科跆拳道专修学生的教学中,采取了“慕课堂+微信群+腾讯会议”的组合模式,在实际教学中三套系统相互补充以达到全方面的教学效果的辅助:

1、慕课堂能够提供上下课时间约束,是在即时在线签名并自动统计出勤率,在课程进行中可随时随机点名,以查看学生的在线听课状况,同时可设置问答题和在线讨论提高学生的相互交流与探讨,信息公布平台可为学生的统一信息推送,并布置课堂任务与作业。

2、微信群是专修学生班级自建群组,从建队以来便得到积极的使用。其文字、图片及录像形式的实时传输较好,在学生不能及时看到慕课堂内公告的时候可以起到第一时间使学生接收信息的作用。正是由于微信是及时沟通软件,保证了信息和内容的现实性,作为作业和回收的处理平台极为合适。

3腾讯会议作为即时在线会议软件能够保障在线者的相互交流,跆拳道专项教学需要及时得到学生的反馈并马上予以回答,除语音之外,在具备即时的视频交流功能,学生能够对问题和技术动作等方面提出更为直观的疑问,教师也能够在眼观耳听的状况下针对学生的技术动作的纠正达到与现场教学类似的效果。

在实施教学活动的过程中,跆拳道术科教学的网络教学无法向面授训练课程一样起到体能监督和技术测评的效果,更多的需要学生能够自主、自觉的进行体能和技术的提高。但是在网络教学的过程中也发现作为术科的支持—理论教学来说是一个很好的途径,无论从高水平竞赛及优秀运动员技术动作分析,还是竞赛规则、运动原理讲解方面能够充分的照顾到每一名学生,且在线交流的状况能够反映出学生对于跆拳道项目的理解和技能水平的思索可以间接的提高其技术的完善。

   

附:教学相关照片

版权所有?即时比分,足球比分网

陕ICP备05001582号

西安市含光路65号

分享到: